6 апреля 2018 года в Зале заседаний Совета Федерации ФС РФ состоялась торжественная церемония награждения победителей Всероссийского конкурса «Педагогический дебют – 2018». В этом году в финал вышли 137 педагогов из 45 субъектов Российской Федерации. Как отметила заместитель Председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации Г.Н. Карелова, в этом году на конкурс было прислано рекордное количество работ – около 800 – из 65 регионов России. Галина Николаевна зачитала приветствие участникам и организаторам от Председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации В.И. Матвиенко. В нем, в частности, говорится: «Именно от талантливых молодых педагогов зависит, какими станут наши дети, кем они вырастут. То, что учителя вложат в сердца и умы своих учеников, будет пронесено ими через всю жизнь, повлияет на их дальнейшую судьбу».

В адрес Конкурса направили приветственные слова председатель Комитета Государственной Думы ФС РФ по образованию и науке В.А. Никонов, Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева, председатель Общероссийского Профсоюза образования Г.И. Меркулова.

Справочно: Конкурс проводится с 2006 г. при официальной поддержке Совета Федерации ФС РФ, Комитета Государственной Думы ФС РФ по образованию и науке, Министерства образования и науки Российской Федерации, Общероссийского Профсоюза образования. В нем принимают участие учителя и руководители, педагогический стаж которых не превышает пяти лет.

В числе участников очного этапа конкурса был учитель математики и информатики Шоркистринской СОШ Урмарского района нашей республики Александр Сергеев.

Александр Васильевич с удовольствием поделился с нами своими впечатлениями от  участия в конкурсе: «Профсоюз образования, членом которого я являюсь, предоставил мне возможность принять участие в очередном конкурсе, но теперь уже во всероссийском! Речь идет о конкурсе педагогического мастерства – «Педдебют-2018».

Расскажу вам о том, как я стал лауреатом всероссийского конкурса.
В один из обычных зимних морозных дней ко мне поступил звонок из Профсоюза с предложением попробовать свои силы в конкурсе. На что я ответил: «Супер!». Вокруг меня моментально собралась свита из местных маститых учителей, готовых мне оказать методическую помочь. Это были учителя-гуманитарии, учителя-наставники и кандидат педагогических наук, доцент института образования Эльвира Михайлова.

После прочтения положения меня посетило разочарование – в документе речь шла об оплате за участие. Но я настроился взять на себя эти  расходы, как вдруг ко мне снова звонят из республиканского Профсоюза и сообщают о том, что мое участие оплачено, билеты куплены, отель забронирован! И, мол, возьмите с собой помощника, его расходы тоже будут возмещены. В тот момент Марианская впадина нервно завидовала глубине моего восхищения и уровню моего восторга!

Конкурс был разбит на два этапа: заочный и очный. На заочном требовалось подготовить кучу скучных документов, заполнить анкету, написать эссе, творческую работу, открытый урок и подготовить образовательный проект. Хорошо иметь под рукой помощников в лице учителей русского языка, которые могут подсказать направление и подкорректировать работы. Благодарю учителя-наставника, который показал мне замечательную структуру урока. Этой структуры я придерживаюсь уже год, и, может, прозвучит нескромно, но все уроки, что написаны по этой структуре, приносят мне исключительно призовые места. И, наконец, образовательный проект. Признаюсь, писать проекты я научился всего год назад на форуме «Время молодых». В рамках форума участников обучали формировать социальные проекты. На основе этой структуры я пишу проекты и по сей день, что тоже оборачивается мне успехом.
И вот все документы собраны и проверены, идут последние часы сдачи документов. На улице страшная метель, интернет не ловит и отбрасывает все попытки отправить документы. Капилляры глаз чуть не лопаются, сердце наигрывает барабанную дробь тяжелого рока и вот - документы отправлены! Но с небольшой задержкой. Звонок в профсоюзную организацию снова спасает меня и наполняет всю проделанную работу смыслом.

Несколько бессонных недель, десяток переделанных уроков и выступлений и мы на очном этапе! Быть членом жюри – тяжелая ноша. Именно к этому умозаключению я пришел на конкурсе, глядя на такие уроки и выступления, на таких учителей! Они все лидеры, все молодцы! С такими потрясающими работами! По-моему мнению, члены жюри просто разрывались. Я по выработавшейся привычке все конспектирую и мотаю на ус, дабы перенять опыт и использовать наработки коллег в будущем, формирую новые знакомства и нахожу единомышленников для развития проектов.

Выступления коллег навели меня на мысль, что мои работы не выдерживают жесткой конкуренции конкурса, поэтому ночами в номере отеля я совместно со своим верным помощником корректировал свои работы. И не прогадал.

С конкурса я вернулся лауреатом, но ничуть не разочарованным от того, что победа досталась не мне. Конкурс кардинально изменил меня и мое мировоззрение, и теперь я намерен изменить других. Я учу, я учусь, и со мной вместе учатся мои коллеги.

Представляю вам мою команду, с ней я делю почести и лавры. Без этих людей у меня бы ничего не вышло. Это:

председатель Чувашской республиканской организации Общероссийского профсоюза образования Степанова Зинаида Николаевна – обеспечила финансовую и моральную поддержку;

ведущий специалист Чувашской республиканской организации Общероссийского профсоюза образования Александрова Евгения Александровна – как орлица кружила над нами и курировала все вопросы;

коллеги Павлова Татьяна Валерьевна и Иванов Иван Михайлович – проверяли и корректировали мои работы, Николаева Ирина Александровна – самый крутой наставник! И, конечно же, Иванова Ираида Николаевна – была со мной каждую минуту конкурса, поддерживала, подавала потрясающие идеи, разбиралась со всеми окружающими меня в столице проблемами;

моя гигантская группа поддержки в лице родителей, школьного коллектива, учеников, друзей.

Спасибо всем за поддержку и возможность участвовать во всероссийском конкурсе!»