Минпросвещения России разработало законопроект, уменьшающий административную нагрузку на учителей в школах
Министерство просвещения Российской Федерации подготовило и вынесло на общественное и экспертное обсуждение законопроект, который позволит оградить педагогов от излишней административной нагрузки.
По действующему законодательству федеральные органы власти не могут повлиять на нагрузку учителей, связанную, например, с составлением отчётов, ответов на информационные и иные запросы. В тоже время муниципальные власти и федеральные органы исполнительной власти вне сферы образования делают запросы, не относящиеся к деятельности образовательной организации.
Мониторинг региональных практик документооборота на местах показывает избыточность количества документов, разрабатываемых и применяемых школой, отсутствие контроля за актуальностью информации, дублирование бумажных и электронных форм документов.
Минпросвещения России предложило создать единые правила по всей стране, закрепляемые федеральными органами государственной власти в сфере образования. Соответствующий документ размещён на официальном портале для общественного обсуждения. Законопроект также позволит обеспечить выполнение поручения Президента Российской Федерации о снижении нагрузки на педагогических работников.
– Педагогу необходимо располагать временем для развития своих навыков, совершенствования программ, и администрации школ должны высвобождать ему это время, создать все условия для профессионального роста. Мы видим, что происходит на местах и планируем замкнуть эти вопросы на себе. Именно федеральные органы управления образованием должны утверждать единые требования и следующий наш шаг – определение конкретных документов, за рамки которых уже ни школьная администрация, ни какие-либо внешние органы не смогут выходить в отношении нагрузки на учителя, – отметила глава Минпросвещения России О. Ю. Васильева.
Напоминаем, что Центральный совет Общероссийского Профсоюза образования в декабре 2018 года обратился к председателю Правительства РФ Дмитрию Медведеву с открытым письмом, в котором настаивал на установлении перечня отчетности образовательных организаций на федеральном уровне.