С целью выявления и поддержки актуального педагогического и управленческого опыта образовательных организаций региона, нацеленного на развитие системы образования Ярославской области с 1 сентября по 30 ноября 2020 года проводился Региональный конкурс «Лучшие практики в региональной системе образования».

В конкурсе принимали участие государственные образовательные организации, муниципальные общеобразовательные организации, организации (учреждения) Ярославской области, имеющие лицензию на право ведения образовательной деятельности по реализации дополнительных профессиональных программ.

Алексей Владимирович Соколов председатель Ярославской областной организации Профсоюза работников образования и науки являлся одним из членов жюри конкурса. Для оценки жюри были представлены разнообразные практики деятельности в образовательных организациях.

По результатам рейтинга, сформированного экспертной комиссией по каждому направлению, жюри конкурса определило трех участников, занимающих в рейтинге первые три позиции по каждому направлению.

В номинации «Разработка и реализация основных общеобразовательных программ (начального общего образования, основного общего образования, среднего общего образования) с учетом федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (ФГОС) и концепций преподавания учебных предметов (предметных областей)»:

победитель ГОУ ЯО «Лицей №86» Реализация непрерывного технологического образования обучающихся в ГОУ ЯО «Лицей №86» в условиях цифровизации экономики;

лауреат МОУ "Лицей № 2", г. Рыбинск Индивидуальная образовательная программа старшеклассника как механизм системы оценивания образовательных результатов ФГОС ОО;

лауреат МОУ «Средняя Школа № 1», г. Переславль-Залесский Практика достижения результатов ФГОС НОО по формированию читательский компетенций и работе с текстом при реализации ООП НОО МОУ СШ 1 г. Переславля-Залесского.

В номинации «Обучение детей с ОВЗ»:

победитель МОУ Емишевская ОШ Тутаевского муницпального района Создание инклюзивного образовательного пространства в сельской малокомплектной школе как условие обеспечение успеха каждого ребенка;

лауреат МОУ "Дубковская средняя школа" Ярославского Формирование инклюзивной среды МОУ Дубковской СШ ЯМР: проблемы, пути решения, перспектив муниципального района;

лауреат МОУ «Средняя школа № 32 имени В.В. Терешковой» Проектная деятельность как средство организации образовательной деятельности детей с ОВЗ.

В номинации «Участие школьных информационно-библиотечных центров в реализации основных общеобразовательных программ с учетом ФГОС и концепций преподавания учебных предметов (предметных областей)»:

победитель МОУ гимназия №8 им. Л.М. Марасиновой, г. Рыбинск Формирование метапредметных образовательных результатов, обучающихся средствами ШИБЦ гимназии 8;

лауреат МОУ «Средняя школа № 80», Ярославль Модернизация цифровой образовательной среды через развитие школьного медиацентра;

лауреат Ярославль, МОУ «Средняя школа № 89» Библиотечный информационно-методический центр современный ресурс реализации ФГОС в школе.

В номинации «Интеграция общего и дополнительного образования для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов ФГОС с учетом концепций преподавания учебных предметов (предметных областей)»:

победитель МОУ "Школа имени Евгения Родионова", Ростовский МР Воспитательная работа в рамках интеграции общего и дополнительного образования;

лауреат МОУ СОШ № 12 им. П.Ф. Дерунова г. Рыбинска. Интеграция общего и дополнительного образования для достижения предметных, метапредметных и личностных результатов ФГОС с учетом концепции преподавания учебных предметов (областей);

лауреат МОУ СОШ № 28 имени А.А. Суркова г. Рыбинска Сопровождение допрофессиональной педагогической подготовки школьников в условиях сетевого взаимодействия.

В номинации «Повышение квалификации управленческих и педагогических работников по вопросам реализации основных общеобразовательных программ с учетом ФГОС и концепций преподавания учебных предметов (предметных областей)»:

победитель МОУ Великосельская школа, Гаврилов-Ямский МР Проектный офис "Наставник" как средство разрешения профессиональных педагогов по вопросам реализации основных образовательных программ с учетом ФГОС и концепций преподавания учебных предметов;

лауреат МУ ДПО «Информационно образовательный центр» Тутаевского муниципального района Модульная персонифицированная программа повышения квалификации «Культура оценочной деятельности педагога»;

лауреат МОУ СОШ № 7, г. Тутаев Обеспечение взаимодействия управленческой команды и школьных педагогических команд, педагогических сообществ в процессе создания общешкольных проектов улучшения предметных, метапредметных и личностных результатов ФГОС.