В рамках выполнения муниципального плана мероприятий, посвященных Году педагога и наставника, 20 сентября 2023 года по инициативе информационно-методического отдела и райкома профсоюза Таврического района состоялся конкурс профессионального мастерства «Молодой педагог + наставник = команда». В состязаниях участвовали наставнические пары из девяти образовательных организаций.

В первом конкурсном испытании очного тура педагог-наставник и молодой педагог решали кейсы психолого-педагогических ситуаций. Затем педагоги-наставники представили мастер-классы под девизом «Знаю сам и научу другого», где показали методические приемы работы с молодым педагогом, используемые им при передаче конкретного опыта организации образовательного процесса. Молодые педагоги презентовали свои педагогические идеи под девизом «Я учусь и применяю», в которых продемонстрировали, как именно ими используется на практике опыт, переданный педагогами-наставниками.

Победителем стала команда Таврической школы: наставник Ирина Колесникова, молодой педагог Лаура Жунусова, учителя начальных классов. Призеры – наставнические пары Прииртышской школы: Надежда Русакова, учитель истории и обществознания и Анжела Откидач, учитель начальных классов, педагоги Харламовской школы: Татьяна Баранова, учитель математики и молодой педагог Ольга Александрова, учитель физической культуры.

Сертификаты участников вручены наставническим парам: Анне Лаврович и Екатерине Еременко (Неверовская школа), Людмиле Чеботько и Дарье Кузевановой (Новоуральская школа), Екатерине Лобастовой и Наталье Сидоровой (Пристанская школа), Екатерине Саликовой и Елене Шалак (Карповская школа), Алтынай Асауовой и Аслану Асауову (Коянбайская школа). Наставнической паре победителей предстоит готовиться к региональному этапу конкурса, который пройдет в октябре 2023 года.

Лидер Таврической районной организации Общероссийского Профсоюза образования Игорь Еву вручил каждому участнику подарки от профсоюзной организации, а победители и призеры получили ценные призы.

По отзывам участников и членов жюри участие в конкурсе выявляет затруднения педагогов в области решения педагогических, учебно-познавательных и учебно-практических задач и дает повод для размышления методическим командам школ в планировании работы наставников с молодыми педагогами.