Форум по вопросам дополнительного образования "Новый взгляд на формы и методы профориентационной работы в образовательной организации" и финал Всероссийского профессионального конкурса Арктур проходит в этом году с 19 по 22 мая в ВДЦ СМЕНА.

Всероссийский профессиональный конкурс Арктур - это один из самых значимых конкурсов в сфере дополнительного образования. Экспертную оценку выступлений конкурсантов осуществляют заслуженные деятели образования, уважаемые и общепризнанные специалисты в области педагогики и воспитания. В состав жюри в номинации «Руководитель (заместитель руководителя) образовательной организации, реализующей программы дополнительного образования детей» вошла Лариса Львовна Кочергина, председатель Волгоградской областной организации Общероссийского Профсоюза образования.

В рамках форума выступила

Бахтеева Эльвира Инсафутдиновна, канд. пед. наук., декан факультета дошкольного и начального образования, доцент кафедры педагогики дошкольного образования ВГСПУ по теме "Создание «точек роста» и детских кванториумов: как новая модель реализации ранней профориентации".

Справочно:

Организатором Конкурса выступает Общероссийский Профсоюз образования.

 Конкурс проводится при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.

Всероссийский профессиональный конкурс «Арктур» проводится в целях сохранения уникальности и совершенствования системы дополнительного образования детей в Российской Федерации, повышения статуса педагогов и роли образовательных организаций, реализующих программы дополнительного образования детей в воспитании, обучении и творческом развитии личности ребенка.

 Конкурс проводится среди образовательных организаций, реализующих программы дополнительного образования детей, в которых действуют первичные организации Общероссийского Профсоюза образования, руководителей организаций, методистов и педагогических работников, реализующих дополнительные общеобразовательные общеразвивающие и предпрофессиональные программы.

Задачи Конкурса:

- выявление и изучение новых направлений теории и практики управления в области дополнительного образования детей;

- поддержка и распространение успешного опыта управленческой деятельности, инновационных разработок и технологий, направленных на развитие системы дополнительного образования детей;

- выявление и обобщение опыта руководителей, методистов и педагогических работников образовательных организаций по обновлению содержания образования;

- выявление и поддержка инновационных методов, средств и технологий обучения и воспитания;

- развитие творческого потенциала, стимулирование методистов и методических служб образовательных организаций;

- повышение качества программно-методического обеспечения дополнительного образования в соответствии с современными образовательными стандартами;

- создание открытой ресурсной базы научно-методического обеспечения деятельности организаций дополнительного образования детей;

- обмен опытом и создание условий для повышения профессионального мастерства и уровня компетенций педагогических кадров для обеспечения запросов различных категорий учащихся;

- стимулирование учреждений и отделений дополнительного образования детей к совершенствованию программного обеспечения образовательного процесса.