5 апреля 2024 года состоялось торжественная церемония награждения участников областного конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог года», на котором присутствовали Л.М.Савина, председатель комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области и С.Г.Зубкова, заместитель председателя Волгоградской областной организации Профсоюза.

Объявлен победитель конкурса, им стала Соколовская Светлана Анатольевна, учитель-логопед Государственного казенного общеобразовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 2». Светлана Анатольевна награждена Почетной грамотой Волгоградской областной организации Общероссийского Профсоюза образования, денежной премией в размере 5000 (пять тысяч) рублей, Сертификатом на оплату организационных расходов (проживание и питание) на участие во всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Учитель-дефектолог года России».

Призеры конкурса:

Кудинова Надежда Викторовна, учитель-дефектолог Государственного казенного общеобразовательного учреждения "Волгоградская школа-интернат "Надежда", занявшую 2 место;

Шеметова Анна Анатольевна, учитель-логопед Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Дельфиненок» р.п. Средняя Ахтуба Среднеахтубинского района Волгоградской области, занявшую 3 место

От Волгоградской областной организации Общероссийского Профсоюза образования все члены профсоюза – участники конкурса были отмечены Почетной грамотой Волгоградской областной организации Общероссийского Профсоюза образования и денежной премией.

Справочно: традиционно соучредителем областного конкурса «Учитель-дефектолог года» является\ Волгоградская областная организация Общероссийского Профсоюза образования.

В 2024 году конкурс прошел в два этапа, в котором приняли участие 19 педагогов региона:

с 1 по 15 марта заочный (отборочный) этап конкурса – оценка профессионального портфолио конкурсантов;

с 18 марта по 5 апреля – очный этап конкурса, который включил конкурсные испытания «Мастер-класс», Творческая мастерскя», «Учебное (коррекционное) занятие/урок с обучающимися с ОВЗ и инвалидностью», круглый стол «Дефектологическая практика в России: ответы на вызовы времени».