C 12 по 15 ноября в городе Пятигорск на базе образовательного центра «Машук» состоялось масштабное мероприятие для управленческих и профсоюзных команд системы образования Ростовской области «Социальное партнерство в действии!».

На него собрались 110 участников: руководители муниципальных органов управления образованием региона, председатели территориальных организаций Общероссийского Профсоюза образования, представители министерства образования области и регионального Института развития образования.Ленинский район представляли председатель районной организации Профсоюза Ирина Леоничева и начальник отдела образования Ольга Садчикова.

Организатором мероприятия выступили: АНО «Центр Знаний Машук», Министерство образования Ростовской области и Ростовская областная организация Общероссийского Профсоюза образования.

С приветственным словом к участникам обратился председатель Ростовской областной организации Общероссийского Профсоюза образования Владимир Гайворонский. Он пожелал всем собравшимся плодотворной работы и передал теплые слова и пожелания от министра образования Ростовской области Тамары Шевченко. По видеосвязи перед присутствующими выступила депутат Государственной Думы VIII созыва Лариса Тутова, которая отметила высокий уровень социально-партнёрских отношений в системе образования Ростовской области и пожелала всем участникам стать единой командой.

Приглашенные федеральные эксперты провели лекции и мастер-классы для управленческих и профсоюзных команд региональной системы образования:

• - Эдуард Темнов, ведущий советник Председателя Общероссийского Профсоюза образования рассказал о законодательном регулировании сферы образования, о ее актуальных положениях и изменениях;
• - Юлия Гребникова, руководитель программ подготовки управленческих команд ФП «Профессионалитет» Мастерской управления «Сенеж», провела образовательный блок «Как управлять теми, кто учит: инструменты для роста и развития»;
• - Татьяна Никульшина, специалист по связям с общественностью, партнер коммуникационного агентства PBN, медиатренер, провела лекцию «Эффективная подготовка и проведение выступления», в ходе которой участники узнали о приемах эффективной коммуникации и профилактике конфликтных ситуаций между различными участниками образовательного процесса;
• - Михаил Канавцев, проректор Мастерской управления «Сенеж», руководитель «Мастерской новых медиа», поделился с участниками своим видением роли медиа в формировании общественного восприятия педагога и наставника. Также он подробно рассказал о «западном» влиянии медиасреды на ценности и установки современной молодёжи и управленческих инструментах, позволяющих осознанно формировать позитивный образ педагога через коммуникацию и публичную деятельность;
• - С лекцией об Основах Российской государственности выступил Борис Лавринов, преподаватель Университетской гимназии МГУ имени М.В. Ломоносова для одарённых детей, эксперт Президентской академии, где рассказал участникам о формировании ценностного и гражданского контекста профессиональной деятельности работников сферы образования;
• - Советник ректора Института развития профессионального образования Суханова Ольга провела интерактивный образовательный блок «Нематериальная мотивация в системе образования». Спикер подробно представила инструменты нематериального стимулирования работников и практики признания в образовательных организациях через реальные примеры из жизни;
• - Елена Брызгалина, заведующая кафедрой философии образования философского факультета МГУ имени М.В. Ломоносова провела образовательный блок «Профориентация как фронтир развития региональной системы образования»;
• - Алла Григорьева, почётный работник сферы образования РФ, почётный наставник сферы образования Ставропольского края, бизнес-тренер и эксперт в области деловой коммуникации раскрыла тему: «Партнер, переговоры, перспектива: как работает правило трёх «П»..

В ходе групповой работы состоялась разработка идей по развитию системы образования Ростовской области по темам: «Региональный социальный пакет педагога», «Снижение бюрократической нагрузки на педагогов» и «Преодоление барьеров цифровизации образования»