Представляем вашему вниманию очередную пару педагогов из Нижнекамска, участников семейного профсоюзного проекта «Дочки-матери» - мама Микушова Ирина Анатольевна – инструктор по физической культуре (бассейн) МБДОУ «Детский сад комбинированного вида для тунинфицированных детей №75» и дочка Микушова Элина Сергеевна воспитатель МБДОУ Детский сад комбинированного вида №73».

Для мамы Ирины Анатольевны работа в детском саду – это вторая семья. Каждый день - как маленькая жизнь: кто-то впервые нырнул в бассейн и теперь гордо кричит «Я сам!». Это шум, суета, брызги воды, мокрые полотенца, бесконечные «а можно ещё разок?» - и в этом вся прелесть. Она не просто учит детей двигаться и держаться на воде, а помогает им поверить, что они сильные. И каждый раз, когда видит искру в глазах малышей, понимает - она на своём месте.

Педагогический стаж мамы 36 лет и она передала свою любовь к профессии дочери, которая пошла по стопам матери и решила стать педагогом.

Элина Сергеевна так описала момент из детства, который подтолкнул к выбору будущей профессии: «Я с детства была «своим человеком» в мамином садике. Помню, как сидела на краешке бассейна, пока мама проводила занятия, и думала: «Вот это сила - она говорит, и двадцать малышей синхронно делают «звёздочку»!» А ещё обожала наблюдать, как мама умеет одним спокойным словом остановить ураган из трёхлеток. Для меня это было магией. И я хотела научиться этой магии. Так что, можно сказать, я не выбирала профессию - она меня выбрала ещё в дошкольном возрасте».

Наиболее ценным в профессии педагога мама считает - доверие. Когда малыш берёт за руку и говорит: «Вы со мной, да?» - это дороже любых наград. И ещё - маленькие победы: кто‑то научился застёгивать пуговицу, кто‑то перестал бояться нырять, кто‑то впервые сказал «спасибо». В педагогике нет «мелочей»: каждая такая победа - кирпичик в их уверенности в себе.

В своей профессии дочка - Элина Сергеевна хочет разрушить стереотип, что воспитатель в детском саду «просто присматривает». Присматривать можно и за аквариумом, а с детьми нужно каждый день быть в диалоге, понимать, чувствовать, придумывать, спасать, утешать, договариваться, иногда даже вести переговоры с упрямым трёхлеткой на равных.

Это серьёзная, глубокая работа, где психология, педагогика и актёрское мастерство идут рука об руку. И да, мы не только поём песенки - мы формируем базу личности!

На вопрос: «Какие навыки, необходимые для работы, Вы бы хотели в себе развивать?» Элина Сергеевна ответила: «Хочу прокачивать навык «спокойствие в эпицентре бури» - чтобы даже когда вокруг всё летит в разные стороны, я оставалась той самой тихой гаванью. Ещё хочется глубже разбираться в детской нейропсихологии - чтобы лучше понимать, почему ребёнок ведёт себя именно так, а не иначе. И, конечно, навык «быстро и незаметно завязать десять шнурков одновременно» - это уже профессиональный спорт!».

У каждой из них есть свои «хитрости» и педагогические приемы.
Фирменный прием мамы - это «ритуал с секретом». «Например, перед тем как зайти в бассейн, мы все вместе делаем «волшебный вдох»: глубоко вдыхаем, будто собираем смелость, и выдыхаем, отпуская страх. Или перед тихим часом я говорю: «Сейчас мы будем слушать, как шепчет подушка». Дети замирают и действительно прислушиваются. Ещё люблю превращать рутину в приключение: «Кто быстрее превратится в пингвина и наденет штаны?» Работает безотказно!» - делится своими педагогическими «хитростями» мама Ирина Анатольевна.

Фирменный приём дочери называется «давай поспорим, что ты не успеешь». Работает безотказно: «Спорим, ты не сможешь одеться быстрее всех?» И тут начинается такой спринт, что через минуту все уже в куртках и готовы к прогулке. Для успокоения есть «тихий уголок» с пледом и любимой игрушкой, куда можно пойти, когда мир становится слишком громким. А ещё она часто использует «секретный шёпот»: наклоняясь к ребёнку и тихо-тихо говорит: «Знаешь, мне кажется, сегодня тишина - это самое крутое умение. Давай попробуем побыть тихими героями?» И это срабатывает чаще, чем громкие просьбы».
#профсоюздочкиматери#edunionru