14 мая стартовал финал Всероссийского профессионального конкурса "Арктур-2026", который проводит Общероссийский Профсоюз образования при поддержке Минпросвещения России.
От Пензенской области в финале конкурса участвуют 4 педагога дополнительного образования из города Пензы и Камешкирского района.
Провела этот день вся конкурсная компания во Дворце пионеров и школьников имени Н.К.Крупской (ДМШ) Челябинска. И начался день, конечно, с торжественной церемонии открытия. Через сцену в зрительный зал прошли участники всех семи номинаций, ими любовались, им, не жалея ладоней, аплодировали.
Красивые и душевные слова приветствия сказали
заместитель председателя правительства Челябинской области Маргарита Павлова,замминистра образования и науки Челябинской области Антон Туманов,председатель Общероссийского Профсоюза образования Лариса Солодилова,заместитель председателя Законодательного собрания Челябинской области Андрей Шмидт.
Затем участники и жюри номинаций разошлись по аудиториям в трех корпусах ДПШ - театральном, административном, спортивном. Да, в этом году номинаций было семь!
«Программа развития образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы»«Руководитель (заместитель руководителя)» образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы«Методист, сотрудник методической службы» образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы»«Педагогический работник образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы различной направленности»«Педагогический работник образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы этнокультурного достояния России»«Педагогический работник (руководитель школьного музея) образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы на материале музееведения и краеведения»«Педагог - организатор образовательной организации, реализующей дополнительные общеобразовательные программы».
На первом этапе конкурсанты представляли себя, свои организации программы развития (на это отводилось до 5 минут, а значит надо было выбрать самое главное). Второе задание сложнее: в зависимости от номинации надо было защищать программы развития, решать управленческую задачу (кейс), провести методический практикум, представить решение практических заданий - "Приходи ко мне учиться", "Музейный проект", «PROдвижение ДО».
Кроме четко выверенного содержания и грамотной презентации участники конкурса старались чем-то поразить жюри - необычными костюмами (особенно это удавалось ратующим за сохранение этнокультурного достояния страны коллегам, необычными аксессуарами (турист вышел... сидя или, скорее, стоя в лодке), сказочными образами (зам. руководителя Станции юных техников предстал в образе Гарри Поттера - абсолютно российского, оказывается, парня!).
На втором этапе очного тура жюри могло задавать вопросы - и они были благожелательные, профессиональные, "достраивающие" короткое выступление конкурсанта.
Большое спасибо сотрудникам дворца, региональной организации Профсоюза, всей принимающей стороне за тепло, готовность помочь в любую минуту.
Завтра мы узнаем имена победителей в номинации и, конечно, станем слушателями интереснейшего форума "Единство и многообразие системы дополнительного образования детей".
