О Доме и послании потомкам

Но жужжали «шмели» не только в залах и кабинетах. В один из дней педотряд решил выпустить их «на волю», предложив коммуникативно-краеведческую игру «Ухтышмель!»

Стоит ли говорить, что игра растревожила «рой» не на шутку. Меньше чем за два часа им надо было ответить на вопросы по истории Школы молодого педагога. «Шмели» записывали видеообращение к себе через год, размышляли на тему: что я, боюсь или мечтаю сделать в школе. Оставляли своим потомкам короткое секретное шмелиное послание. Снимали видеоотчет о двух днях ШМП через метафору дороги или пути. Писали короткую инструкцию, как быть счастливым педагогом. Показывали в технике теневого театра любой трогательный и смешной момент, который случился с ними здесь. Записывали аудиосообщение для тех, кто ждет их дома. Рассказывали о том, что поняли за эти дни…

А к вечеру каждый отряд должен был предоставить свою видеопрезентацию.

Самым активным и смышленым оказался первый отряд, набрав 59 баллов из 60. Они не только сделали основные задания, но и все дополнительные. Каждая микрогруппа отряда помогала другой. За волю к победе им вручили медали с изображением шмеля, которые смастерил их куратор Роман Наливкин.

Еще одну игру организаторы приурочили к Году единства народов России.

- У каждого отдельного народа есть свои национальные игры, которые являются частью их культуры, истории. Сегодня во время игрового ассорти «Единство» мы познакомимся с играми народов СНГ, - говорит Сергей Рыжих.

И снова все группы разделили на подгруппы, капитанам выдали маршрутный лист вместе с картой, где написан порядок станций, которые должны пройти команды. На каждой станции участникам объясняли суть задания, а после выполнения называли букву. Собрав все буквы, надо было вернуться в зал и составить слова, связанные по смыслу с единством и начинающееся на полученную букву. Слова писали на листочке и приклеивали на ширму.

Уложились за полтора часа: каких только игр не узнали, а сколько слов понапридумывали!

О символах и конах

Вечерние дела на «Шмеле» - это особый мир, наполненный смыслами, пропитанный энергетикой наставников и слушателей.

- Подготовка к делу занимает 70 процентов времени, 25 – анализ, на само дело уходит 5 процентов, - считает автор и бессменный руководитель Школы молодого педагога Наталья Тихонова. - Мы никогда не пренебрегаем возможностью обсудить увиденное и услышанное, чтобы понять: на одном языке мы говорим, о том ли мы думаем, когда смотрим то, что нам показывают. Взять первое вечернее дело – представление педотряда. Там столько было всяких символических уловок. Можно ли так представляться? Рядом с Бродским, Кушнером, Брюсовым, Блоком, Бальмонтом, Заболоцким они читали стихи Наливкина и Василевской. Такого вы точно нигде не видели. А вожатых таких где вы еще найдёте? «Шмель» действительно уникальный, единственный такой в стране.

Второй день закончился шоу «В темноте».

Сидя в тёмном зале, освещенные лишь маленькими свечами разделенные на микроотряды «шмели» замерли в ожидании. Что ещё придумал для них педотряд?

- Сегодня не концерт, не конкурс, не конференция, не конгресс и даже не консультация, - раздался вдруг голос учителя истории и обществознания гимназии имени Ивана Никитина, куратора Анастасии Бычуткиной. - Какой конфуз! А что же? Игра, которая исконно состоит из конов. И это не конъюнктура, это концепция. Она в консолидации наших сил. Главное непременное условие нашего шоу – темнота, как короткая, объективная реальность бытия.

Вопросы ставили в тупик не только юных участников Школы, но и умудренных опытом ее представителей. И если с самой молодой буквой русского алфавита (Ё) и годом крупнейшей катастрофы ХХ века (1912, Титаник) всё было понятно, то голос поэта Сергея Есенина, искаженного записью фонографа узнать было просто не возможно. Так же как догадаться, что самый дорогой рекламный ролик, показавший, что реклама может служить источником вдохновения, был снят о Шанель №5.

Итоги подвели на следующий день в стиле шоу:

- Консилиум констатировал признак конгениальности у отряда номер №3, - зачитала решение жюри Анастасия Бычуткина. - Консананс концентрируется в 3 микрогруппе 2 отряда!

В подарок самые эрудированные «шмели» получили выпущенные Профсоюзом образования книгу «Учитель в моей жизни» и сборник стихов педагогов Воронежской области «Вдохновение».

- Мы желаем вам, чтобы когда-то вашим молодым учителям подарили книгу о вас, - сказала, поздравляя победителей, заместитель председателя Воронежской областной организации Общероссийского Профсоюза образования Евгения Попова.

О сотворчестве и вечном поиске

- И герои, пройдя сомнения, возвратились в дома знакомые.

Что им видится, что им слышится и важны ли былые чаяния?

Всё расставила жизнь премудрая...

Такими словами античного хора началось последнее вечернее дело «Шмеля - 2026».

И снова в роли сценаристов, режиссеров и актеров выступил весь состав Школы. И снова на подготовку действа ушло полдня благодаря методике Елены Недиковой. Суть её в том, что из каждой группы отбирают несколько человек, с которыми обсуждаются смыслы постановки. Вернувшись в отряд, они готовят свою часть спектакля. Затем наставники сводят всё это в общий сценарий.

- Кто понял, что сейчас было? - спросила Наталья Тихонова новоявленных актёров, едва они вернулись на свои места после закрытия занавеса.

- Мы увидели истории о нашей жизни здесь. Возвращение домой. Монолог с собой, попытку понять самого себя. Столкновение культур – современной и античной, - раздалось из зала.

- Это попытки разобраться с причинами происходящего, - считает соавтор спектакля Анастасия Василевская. - Иногда мы забываем о человеке рядом с нами. Вот этого человека мы искали всю постановку. Это было про СОТВОРЧЕСТВО. Уникальное рождается каждый раз, когда встречаются творческие люди. За три дня вы познакомились не только друг с другом, с лекторами и всеми, кто приезжал сюда. Насколько вы стали богаче. Вы приросли людьми!

О Профсоюзе, призвании и жажде знаний

Осознав, что завтра улей опустеет, «шмели» слетелись к микрофону.

- Каждый вечер, возвращаясь в комнату, я осмысливал происходящее ещё несколько часов. Из-за того, что все так сжато и насыщенно, днем времени на анализ не было.

- Что самое ценное? Как я говорю своим ученикам: вы забудете, что такое деепричастный оборот, а что останется в голове - эмоции и опыт преодоления трудностей, новые интеллектуальные мышцы. Также и у нас.

- Большое спасибо Профсоюзу, нашим кураторам, без них это не было бы так увлекательно и прекрасно. Большое спасибо моему отряду! Спасибо, что вы являетесь педагогами!

– В нашем столь непонятном мире нужно оставаться самим собой. Здесь я почувствовал эти слова по-особому. Это очень трудно. Желаю быть такими же жизнерадостными, честными, простыми и не забывать мыслить и анализировать.

Организаторы, в свою очередь, благодарили своих молодых коллег за активность, искренность, жажду знаний.

- Вы сделали важный шаг на пути к мастерству: изучили методики, познакомились с опытом коллег, наметили свои профессиональные цели, почувствовали себя частью большого педагогического сообщество, что особенно важно, - подчеркнула и.о. председателя Воронежской областной организации Общероссийского Профсоюза образования Екатерина Ивохина. – Вы обсуждали разные темы, спорили, делились своими мнениями, и думаю, стали ближе друг к другу. Пусть все, что вы познали за этот короткий отрезок времени, станет надежным фундаментом для будущих успехов, пусть каждый ваш урок будет увлекательным путешествием, а каждый ученик – источником вдохновения. Не бойтесь ошибок, они – часть роста. Доверяйте себе и своему сердцу. Ищите нестандартные подходы и никогда не переставайте учиться. Верьте в себя так же, как мы верим в вас. Вы выбрали простую, но невероятно важную профессию. Помните – педагог – это непросто работа. Это призвание. Возможность менять мир к лучшему, вкладывать душу в каждого ребенка. Пусть каждый день приносит вам новые вызовы и открытия, пусть ваш путь будет светлым, ученики любознательными, коллеги поддерживающими, а радость от работы ежедневной. Желаем вам успехов, творческих находок, мудрых наставников и благодарных учеников. В добрый путь!

Выражая благодаря организаторам, команде «очень умных, красивых, образованных, неравнодушных людей», без которых Школа молодого педагога не состоялась бы, Екатерина Ивохина вручила всему педагогическому отряду Благодарственные письма Профсоюза.

- А мы считаем, что без Екатерины Георгиевны в этом году не получилось бы ничего, без Евгении Ивановны Поповой, которая с нами много лет, собирающей каждый год этот улей и строящий его, - парировала Елена Недикова. - И совсем ничего не получилось бы без Тамары Андреевны Бирюковой, которая основала эту школу в 2015 году. Когда приезжаешь, ты чувствуешь надежность, плечо, ты чувствуешь, что это нужно. Именно эти люди дают понять, что то, что ты делаешь – это не зря. То, что ты делаешь – это не просто так и что ты делаешь это правильно. Не дают сомневаться, что ты не на том пути. Школа живет!

И снова Наталья Тихонова Тихонова обратилась к залу:

– За счет чего такой результат складывается? Выражаясь официально – за счет грамотного подхода работодателя к тем, кто совершает работу, которая поручена. Чего только не было за эти годы. Как-то Школа принимала 11 регионов. Мы всегда говорим: можно просто идти по рельсам, можно просто следовать инструкции, а можно делать для человека то, о чем он и не мечтал, подняв его на следующую ступенечку.

Закрывая Школу молодого педагога экс-председатель областного Профсоюза образования Тамара Бирюкова вспомнила о том, что способствовало созданию Школы:

- Почему мы решили проводить такой сбор в 2015 году? Посмотрели на молодых учителей, которые уходили из школы, не доработав года. Никому они были не нужны: ни методистам, ни отделам образования. Вот мы и решили взять их под свое крыло. Единственный раз пропустили, когда был коронавирус. Хорошо, что это название закрепилось, и что оно всем нравится. Успехов вам! Знайте, что наша профессия – самая лучшая и главная на земле. Любите ее!

Все фото со "Шмеля - 2026" здесь