21 октября в школе‑интернате №6 Воронежа прошёл трогательный и внимательный к каждому урок в рамках акции «Учителя Победы».

Автор статьи Татьяна Сергеевна Скрыльникова, председатель Ассоциации молодых педагогов Воронежской области.

 21 октября в стенах воронежской школы-интернат №6" царила особая, торжественная атмосфера. Здесь, в рамках международной патриотической акции «Учителя Победы», прошел урок, который стал настоящим мостом между поколениями и доказательством того, что память не имеет границ.

 Провела этот особенный урок председатель Ассоциации Молодых Педагогов Воронежской области Татьяна Сергеевна Скрыльникова. Её надежным помощником в проведении урока стал учитель школы-интерната Станислав Викторович Павлов, чья профессиональная помощь была неоценима в работе с детьми. Вместе они сделали нечто большее, чем просто провели занятие: они адаптировали материал урока для слабослышащих детей, чтобы каждый ребенок мог прочувствовать всю мощь подвига учителей в годы войны.

 Разделить с детьми важность момента и поддержать инициативу молодых педагогов пришли:

• Лушпаева Римма Сергеевна, директор школы-интерната №6;
• Дорохова Людмила Николаевна, председатель Воронежской областной организации Общероссийского Профсоюза образования;
• Кувшинова Ольга Анатольевна, председатель Советской районной организации Профсоюза.
• Татьяна Владимировна Хатунцева, руководитель школьного музея школы-интернат №6

 Ребята с замиранием сердца (и это не просто слова!) рассматривали копии пожелтевших газет ноября 1941 года, на которых в блокадном Ленинграде ученики выводили свои первые буквы. Затем перенеслись в разрушенный Сталинград 1943 года и в руках у них оказались точные копии бесценных фронтовых писем-треугольников.

 А кульминацией стал видеофрагмент о послевоенном Гжатске, где за одной из парт сидел самый обычный мальчик — будущий первый космонавт Земли. Учитель-фронтовик юного Юрия Гагарина, Лев Михайлович Беспалов, ставил в пример своим ученикам Константина Циолковского. Теперь для учащихся интерната Циолковский — уже не просто фамилия в учебнике, а реальный пример человека, который сам, почти полностью потеряв слух в детстве, был не только гениальным ученым, но и настоящим школьным учителем, который многие годы преподавал детям физику и математику. Ребята на конкретном примере убедились: чтобы стать великим, не нужно идеальное здоровье — нужно великое стремление.

 Станислав Викторович Павлов: «Такие уроки — это не просто знания, это инновация добра и памяти. Видеть, как горят глаза детей, как они стараются понять и прочувствовать историю, — это лучшая оценка нашей работы. Мы доказали, что при правильном подходе нет ничего невозможного».

 Этот урок завершился, но его эхо останется в сердцах детей и педагогов надолго. Он показал, что историческая память — это не сухие факты, а живая, пульсирующая нить, которая связывает прошлое, настоящее и будущее. Благодаря Общероссийскому Профсоюзу образования, который подготовил материалы урока, эта нить остается неразрывной для каждого ребенка, без исключения.