Ими стали воспитатель Дарья Минавнина, учитель химии Леонид Шапошников и психолог Марина Фомина

В Воронеже назвали победителей областных этапов трёх всероссийских профессиональных конкурсов «Воспитатель года», «Учитель года», «Педагог-психолог». В 2026 году ими стали воспитатель детского сада «Чудесная страна» Лискинского района Дарья Минавнина, учитель химии воронежского лицея №7 Леонид Шапошников и педагог-психолог Аннинской школы № 6 Марина Фомина.

Церемония награждения проходила в Воронежском институте развития образования имени Н. Ф. Бунакова. Творческим подарком для участников церемонии, членов жюри и гостей праздника стали выступления солистов Воронежского театра оперы и балета Ивана Кураева, Марии Бойко и Лилии Костюковой.

Награды лучшим из лучших вручали министр образования Воронежской области Наталья Салогубова, заместитель министра образования региона Оксана Кузнецова, заместитель председателя Воронежской областной организации Общероссийского профсоюза образования Евгения Попова и заведующая кафедрой практической психологии Воронежского государственного педагогического университета Татьяна Худякова.

- Награждение победителей профессиональных конкурсов традиционно становится тем измерением, которое подчеркивает, что воронежская система образования очень хорошо сочетает в себе традиции и инновации, - отметила Наталья Салогубова. - Традиции обеспечивают фундамент для того, чтобы могли появиться ростки инноваций, которые сегодня уже продемонстрировали участники конкурсов. Те, кто прошел через испытание профессиональными конкурсами, уже заслуженно получили признание. Благодарю еще раз каждого участника за работу, которая была проделана в рамках конкурса, и за ежедневный труд по воспитанию и просвещению подрастающего поколения! Желаю удачи и везения на федеральном этапе. Мы готовы поддерживать вас и дальше на этом конкурсном пути.

Оксана Кузнецова напомнила, что воспитателю родители доверяют самое дорогое:

- Вы не просто ведёте малышей за собой, но и воспитываете в них стремление к саморазвитию, познанию нового, интересного, учите навыкам критического мышления. Воспитатель – это не просто профессия, это – призвание. И когда в будущем человек достигает определенных успехов, то здесь вклад воспитателя очевиден.

Татьяна Худякова акцентировала внимание на том, что сегодня в сложившихся условиях психологическая помощь очень востребована всеми участниками образовательного процесса:

- Наши участники сумели продемонстрировать готовность и умение оказать необходимую психологическую помощь – профессионально, этично, бережно. При этом сохраняя свою собственную эмоциональную устойчивость, стресс-резистентность и потрясающие лучезарные улыбки.

Евгения Попова вручила победителям подарки - сертификаты для подготовки к заключительному этапу конкурсов на 12 всероссийском тренинг-лагере «Мастерская успеха».

- «Мастерская успеха» - не просто тренинг, а особая платформа, объединяющая талантливых профессионалов, заряжающая энергией перемен и стремлением к профессиональному росту, - подчеркнула Евгения Попова. – Это уникальное пространство для педагогов, где повышение квалификации сочетается с отдыхом на берегу Чёрного моря. Десять дней станут для вас источником огромного вдохновения, новых идей и профессионального роста. За это время вы сможете достойно подготовиться и доказать, что Воронежская область достойна победы.

Вместе с победителями на сцене перед коллегами, членами жюри стояли также призёры и лауреаты трёх престижных педагогических конкурсов. Так в пятёрку лучших учителей региона вместе с Леонидом Шапошниковым вошли учитель начальных классов средней школы № 9 Россоши Марина Воронина (2 место), учитель физики Дзержинской средней школы Каширского района Павел Уразов, учитель истории и обществознания, Вязноватовской средней школы имени Семёна Пенькова Нижнедевицкого района Александр Новиков (лауреат), учитель географии Бобровского образовательного центра «Лидер» имени А.В. Гордеева Роман Минаков (лауреат).

Лауреатами конкурса «Педагог-психолог – 2026» названы педагоги-психологи Анастасия Орлова (лицей № 15, Воронеж), Елена Рукина (детский сад общеразвивающего вида № 54, Воронеж), Наталья Кругова (центр развития ребенка – детский сад № 21, Россошь), Надежда Троцкая (детский сад «Чудесная страна», Лиски). Победителем в номинации «Преданность профессии» стала Галина Бывальцева из Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения.

В конкурсе «Воспитатель года - 2026» лучшими стали Екатерина Иванова (детский сад № 5 «Сказка», Бобров, 2 место), Елена Маковей (структурное подразделение Центра психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Богучарского муниципального района» – детский сад «Сказка», 3 место), Кристина Кабаева (детский сад «Мозаика», Павловск, лауреат) и Светлана Анашкина (Центр развития ребенка-детский сад № 176, Воронеж, лауреат).

Своих коллег, оказавшихся сегодня на педагогическом олимпе, приветствовали призер Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года – 2025» Мария Чернова и абсолютный победитель всероссийского конкурса «Педагог-психолог - 2024», педагог-психолог гимназии имени Ивана Никитина Анна Пономарёва (до замужества Сапьян, прим. автора).

- Конкурс – это новые знания, умения, возможность продемонстрировать свои формы работы и взаимодействия с детьми, родителями, единомышленниками, - считает Мария Чернова. - А если вы сегодня не победили, то ждем вас снова, за победой. В том, что это произойдёт, не сомневайтесь. Проверено на себе, ведь я дважды участвовала в конкурсе. Впереди много новой интересной работы. Команда педагогов Воронежской области – это команда настоящих профессионалов своего дела! Для меня честь быть одной из вас!

Анна Пономарёва, абсолютный победитель всероссийского конкурса «Педагог-психолог - 2024», педагог-психолог гимназии имени Ивана Никитина вспомнила, что победа в Москве ей казалась недостижимой высотой:

- Я смогла победить благодаря помощи моих коллег и семьи, до сих пор переосмысливаю колоссальнейший полученный опыт и рефлексирую. В 2025 году была в жюри федерального этапа конкурса. Ваша профессиональная глубина, творческий подход к работе поистине вдохновляет. Спасибо за вашу искренность, неравнодушие и умение найти подход к каждому ребёнку. Верю, что участие в конкурсе станет стартом для новых профессиональных достижений.
Когда все награды нашли своих героев, а доступные локации для фотосессий были исчерпаны, новоявленные победители нашли возможность поделиться своими впечатлениями.

- Связать свою жизнь с дошкольным образованием мне посоветовала бабушка Валентина Николаевна, я согласилась, не раздумывая, - говорит воспитатель детского сада «Чудесная страна» Лискинского района Дарья Минавнина. – И до сих пор не пожалела о принятом тогда решении. После девятого класса я поступила в педагогический колледж, год назад окончила Воронежский педагогический университет по профилю «Логопедия». В детском саду работаю шестой год. Огромную роль в моей победе сыграла помощь и поддержка со стороны коллег и семьи.

Первыми о победе учителя химии воронежского лицея №7Леонида Шапошникова узнали родители:

- Коллеги присутствовали в зале и первыми разделили со мной радость победы, моему наставнику, руководителю проекта Школа молодого педагога «Шмель» Наталье Тихоновой позвоню прямо сейчас. Что и кто привёл меня к победе? Наверное, все те люди, которые встречались на моём и жизненном, и профессиональном пути. В первый год моей работы, в 2018 году, я стал слушателем уникальной Школы молодого педагога «Шмель» и вдохновился тем, что там происходит. Через несколько лет вошел в педагогический отряд «Шмеля». В изучении химии очень важен эксперимент. Это та самая мотивация, которая может повлиять на любовь к предмету. Сначала ученики наблюдают, а затем сами в дальнейшем проводят эксперименты. Важно потом не ограничиваться опытами, а понимать глубже – почему именно так происходит, вникать в суть предмета. Три моих ученика получили по 100 баллов, все они сейчас – студенты медицинского университета.

Педагог-психолог Аннинской школы №6 Марина Фомина старалась на этом конкурсе быть максимально искренней:

- Я показывала именно то, что сама делаю, знаю, старалась делиться своими наработками и профессиональными открытиями с коллегами. Возможно, эта искренность, немалые годы в образовании сыграли свою роль и помогли мне победить. Хочу отметить, что конкурсанты были очень достойными соперниками. Само главное в работе психолога – не просмотреть тот момент, когда проблему еще можно решить «меньшей кровью». Это и профессиональное чутьё, и умение работать в команде - собирать информацию от учителей, родителей. Решить проблему в самом начале гораздо проще, чем когда уже костёр разгорелся. В этом самая основная моя задача. Работаем мы и тогда, когда процесс уже набрал обороты. Третий год являюсь председателем первичной профсоюзной организации. Психолог – связующее звено между детьми, родителями и педагогами. Перейти на эту новую ипостась мне не составило труда, всегда была тем, кто в трудную минуту подставлял плечо. Поэтому здесь я оказалась на своём месте.

Тамара Гашимова.

Фото пресс-службы Министерства образования Воронежской области и автора.

Все фотографии здесь.