Министр просвещения РФ Ольга Васильева на парламентских слушаниях «О мерах по повышению качества образования в Российской Федерации» 24 июня 2019 года отметила, что в России остро стоит проблема загруженности учителей избыточной отчетностью, добавив, что «зачастую требования очень странные»

«Учителя загружены отчетностью. Проблема остается, есть, правда, маленькая положительная динамика», – заявила Ольга Васильева.

Министр подчеркнула, что «забюрократизированность остается главной проблемой школьного дня».

 «Множественные инстанции, социальные службы, налоговые, МЧС [обращаются] с настоятельными рекомендациями проводить определенные мероприятия – все с требованием обязательных отчетов», – сказала Ольга Васильева.

 «Мы пришли к выводу, и я хочу, чтобы меня услышали, в школе должно остаться, и останется четыре документа: рабочая программа по предмету, календарно-тематическое планирование, электронный журнал, электронный дневник», – отметила Ольга Васильева, подчеркнув, что в рамках цифровой образовательной среды уже в этом году подготовлен исчерпывающий перечень документов, который вносится только один раз.

Также в ходе больших парламентских слушаний предложения парламентариев по дебюрократизации образования озвучил первый заместитель Председателя Комитета по образованию и науке Олег Смолин.

 «Проблемы дебюрократизации стали почти столь же острыми, как и проблема статуса педагогического работника. По официальным данным Комитета по образованию и науке, каждое учебное заведение заполняет ежегодно более 300 отчетов по 12 тысячам примерных показателей. Педагоги и директора жалуются на рост контрольных процедур», – заявил Олег Смолин.

По словам парламентария, для решения этой проблемы необходимо, чтобы у школ было не более одной проверки в год. Также он предложил ввести «запрет запрашивать информацию, которая должна размещаться на сайтах образовательных организаций».