20 ноября 2025 года состоялся важный круглый стол на тему «Региональные практики развития наставничества. Опыт и перспективы», организованный Калининградским областным объединением организаций профсоюзов совместно с Министерством социальной политики Калининградской области. Мероприятие собрало ведущих экспертов и практиков региона для обмена опытом и обсуждения дальнейших шагов по укреплению института наставничества.

В фокусе дискуссии были перспективы развития наставничества в различных организациях и учреждениях Калининградской области, а также актуальные изменения в трудовом законодательстве и документах социального партнерства, касающиеся этой важнейшей сферы.

Особый интерес вызвало представление практического опыта развития наставничества в сфере образования. Своими наработками поделились:

• Ольга Титова, председатель Калининградской областной организации Профсоюза образования.
• Елена Мраморнова, представитель Института развития образования, которая внесла ценный вклад в обсуждение системных подходов.
• Денис Прядухин, заместитель директора МАОУ СОШ №38 им. В.М.Борисова г. Калининграда. Денис Викторович, обладатель квалификационной категории «Педагог-наставник», победитель регионального конкурса «Лучший педагог-наставник – 2024», а также председатель Совета клуба «Наставник» Калининградской организации Общероссийского Профсоюза образования, представил анализ текущих практик и перспективную модель наставничества.
• Даля Петрущенкова, учитель английского языка МАОУ лицей №23 г. Калининграда. Даля Стасевна, также имеющая квалификационную категорию «Педагог-наставник» и победитель регионального конкурса «Лучший педагог-наставник – 2023», поделилась своим опытом в качестве преподавателя курсов по наставничеству.
• Татьяна Гаврилова, инструктор по физической культуре МАДОУ Детский сад «Алёнка» г. Гурьевска, и Татьяна Авилова, старший воспитатель того же детского сада. Обе они имеют квалификационную категорию «Педагог-наставник» и являются участницами регионального конкурса «Лучший педагог-наставник – 2025». Их выступления осветили специфику наставничества в дошкольном образовании.

Участники круглого стола выразили единое мнение о необходимости дальнейшего развития и поддержки наставничества как ключевого элемента профессионального роста и передачи опыта между поколениями специалистов. Обмен мнениями и представленные практики заложили прочную основу для будущих инициатив и межведомственного сотрудничества в регионе.