23 октября 2026 года, в МКОУ СШ № 11 прошёл шахматный турнир среди педагогов — мероприятие, где спорт, интеллект и поддержка профессионального сообщества соединились в одном событии. Его организовала профсоюзная организация школы при поддержке отдела образования и территориальной организации Профсоюза образования муниципального округа города Михайловка.
На шахматной доске встретились команды учителей из четырёх школ: МКОУ «Моховская ОШ», МКОУ «Троицкая СШ», МКОУ СШ № 2 и МКОУ СШ № 11. Это были не юные новички, а взрослые, опытные люди, для которых шахматы — не просто игра, а способ сохранять ясность ума, тренировать терпение и умение принимать решения без спешки. Для профсоюза такой формат — это часть направления по оздоровлению педагогов: речь здесь не только о физической активности, но и о психоэмоциональной разгрузке, профилактике выгорания, поддержании когнитивной активности и профессионального долголетия.

Торжественное открытие началось с тёплых и очень точных слов председателя первичной профсоюзной организации школы Юлии Суховой. Она сказала, что такие встречи — это не про «обязаловку», а про бережное отношение к себе и друг к другу: про возможность на пару часов выйти из бесконечного потока задач, собраться с мыслями и просто побыть в кругу своих. Её слова сразу задали нужный тон: не соревнование ради кубков, а пространство поддержки, где каждый педагог — ценен. С приветственными словами к участникам турнира обратились: директор МКОУ СШ № 11 Алексей Яковлевич Рожнов, председатель Профсоюза образования Надежда Киреева, а также главный судья турнира Константин Ливенцов — педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦДТ. Он напомнил о правилах и пожелал всем честной борьбы. В приветственных словах звучала важная мысль: ценность не в победе любой ценой, а в уважительном соперничестве и взаимной поддержке — именно это и создаёт ту самую «профсоюзную заботу» о человеке труда.

В зале стояла особенная тишина — та самая, в которой слышно, как работает мысль. Здесь не было суеты: каждый ход игроки обдумывали спокойно, будто перенося на доску привычную для педагога привычку всё взвешивать. В этих партиях чувствовались не только стратегия и расчёт, но и жизненный опыт. Кто то действовал уверенно и размеренно, кто то терпеливо отыгрывался, не теряя самообладания даже в сложной позиции. Для учителя умение сохранять спокойствие в напряжённой ситуации — профессиональная компетенция, и шахматы здесь работают как мягкая тренировка этой способности.

Особенно запомнилась напряжённая, по настоящему боевая партия двух руководителей — Алексея Яковлевича Рожнова (МКОУ СШ № 11) и Александра Николаевича Семейко (МКОУ «Троицкая СШ»). Каждый ход здесь был словно удар: соперники не жалели ни фигур, ни пешек и бросали в бой всё, что могли. В итоге партия завершилась эффектной победой директора 11 й школы — зрители не скрывали эмоций. И в этом тоже была своя польза: яркие эмоции, азарт, радость от удачного хода — это легальный способ сбросить напряжение и получить заряд энергии, который так нужен в учительской работе.
Во время перерывов учителя успевали выпить чаю, обсудить интересные комбинации и даже обменяться парой советов. Так из соперничества рождалось дружеское общение. В этом было что то очень по учительски: даже в соревновании они оставались наставниками, готовыми передать знание. А для профсоюза такие моменты — важная часть сплочения коллектива: когда люди встречаются вне уроков, видят друг в друге не только коллег по расписанию, но и интересных собеседников, единомышленников, друзей.

  
По итогам турнира были названы победители: 1 место заняла команда МКОУ СШ№11; 2 место МКОУ «Троицкая СШ» и 3 место МКОУ «СШ № 2»
Призёры в личном зачёте: 1 доска – Рожнов Алексей Яковлевич (директор МКОУ СШ №11); 2 доска – Гончаров Степан Андреевич ( учитель физической культуры МКОУ «Троицкая СШ); 3 доска – Алёшина Марина Ярагиевна ( учитель начальных классов МКОУ СШ №11).
Турнир ещё раз показал, что шахматы — это про внутреннюю собранность, про умение не торопиться и видеть суть. Для педагогов такие встречи — ещё и напоминание о том, как важно иногда остановиться, подумать и сделать верный шаг. А для профсоюзной организации — это способ поддержать учителя не только в трудовых вопросах, но и в сохранении его ресурса: интеллектуального, эмоционального, человеческого. Именно в этом и заключается современный подход к оздоровлению — в заботе о том, чтобы педагог оставался внимательным, спокойным и вдохновлённым как можно дольше.

Организаторы уже говорят о том, чтобы сделать такие турниры ежегодными в рамках Спартакиады среди педагогического сообщества, ведь это не просто спорт, а пространство профессиональной поддержки, где каждый педагог чувствует, что о нём помнят и о нём заботятся.
#МихПрофОбраз