В Воронеже состоялось совместное совещание Министерства образования и Воронежской областной организации Общероссийского Профсоюза

Совместная работа Министерства образования и Воронежской областной организации Общероссийского Профсоюза образования стала главной темой онлайн – совещания, состоявшегося 3 сентября в Воронеже.

В нем приняли участие министр образования региона Наталья Салогубова, первый заместитель министра Елена Ганцелевич, заместитель министра Оксана Кузнецова, председатель Воронежской областной организации Общероссийского Профсоюза образования Игорь Бурашников, руководители муниципальных органов образования, председатели территориальных организаций Профсоюза.

Наталья Салогубова сообщила о том, что система образования Воронежской области входит в новый учебный год с большими наработками, занимая в стране лидирующие позиции в обучении и воспитании.

- Тем не менее, сегодня мы переформатируемся от массовой работы, от массового хорошего результата к индивидуализации, - подчеркнула Наталья Салогубова. - На Всероссийском августовском совещании председатель Общероссийского Профсоюза образования Лариса Солодилова сообщила о том, что работа Профсоюза направлена на учет интересов каждого конкретного человека при соблюдении различных норм и правил. Мы должны работать с Профсоюзом на совместный результат, понимая, что нас объединяет Воронежская земля.

Игорь Бурашников также акцентировал внимание участников онлайн-совещания на необходимости налаживания взаимодействия при решении насущных вопросов и проблем педагогов:

- Тесное взаимодействие поможет нам максимально защищать интересы педагогического сообщества. На это, в частности направлена работа созданной в министерстве образования комиссии по защите профессиональной чести и межведомственной рабочей группы по обеспечению снижения бюрократической нагрузки на педработников. Напомню, что летом прошлого года Общероссийский Профсоюз образования поддержал инициативу Минпроса по их созданию. Надеюсь, что подобные совещания будут проходить на регулярной основе, нам необходимо наладить конструктивный диалог.