ИРО – универсальный центр повышения квалификации

Буквально с первых же минут встречи стало понятно: проблем у молодых педагогов накопилось немало. На какие-то вопросы ответы были получены сразу, а некоторые просьбы и предложения в последствие станут одними из векторов развития института. «Нам хотелось бы, чтобы образовательная модель ИРО была построена не только на наших представлениях о системе повышения квалификации, но и ваших пожеланиях», - отметил директор учреждения Максим Резаков, приветствуя собравшихся. А пожеланий было хоть отбавляй. Некоторые молодые работники отрасли сетовали на плохое знание английского языка, кому-то необходима помощь в работе с одарёнными детьми, и почти всем не хватает навыков психолога при общении с родителями.

Что касается проблем коммуникации – от незнания английского языка до неумения общаться с трудными подростками и не менее трудными родителями – то у ИРО уже есть готовое решение. По словам научного сотрудника института Натальи Кривых, в этом году планируется запустить так называемую форсайт-сессию, где участники смогут получить многие коммуникативные компетенции. Готов ИРО помочь педагогам и в обучении детей с ОВЗ. Проблема инклюзивного образования, кстати сказать, актуальна не только для молодых людей, но и для многих опытных учителей. Тут на помощь придут курсы, где учителей знакомят с интерактивным оборудованием, позволяющим работать с особыми детьми.

А вот вопрос, связанный с одарёнными детьми, в том числе и с подготовкой их к разным этапам Всероссийской олимпиады школьников, пока открыт. Учителя сетуют: мол, как именно готовить таких учеников, им нигде не рассказывают, а ведь результаты учащихся на олимпиадах – неотъемлемый пункт в учительском портфолио.

Читать полностью: http://minobr.astrobl.ru/napravleniya-obrazovaniya/povyshenie-kvalifikacii/u-astrahanskih-uchiteley-poyavitsya-rekreacionnyy

Источник: http://minobr.astrobl.ru/