Об этом сообщил и. о. министра образования и науки региона Виталий Гутман после беседы с тремя финалистами конкурса «Учитель года» для областных учреждений. 

«Нам необходимо больше общаться с педагогами в свободной форме, чтобы понимать потребности и вектор развития системы образования в целом. Для этого предлагаю создать дискуссионный клуб, где слушать будут не меня, а наоборот, я буду слушать учителей, их предложения. Они работают «в поле» и соответственно, знают проблематику системы изнутри. Даже после получасовой беседы с учителями я подметил некоторые вещи, которые, возможно, удастся внедрить», - сказал Виталий Гутман.

 

Отметим, что сегодня завершился один из этапов областногоконкурса «Учитель года». Данный тур проводится для работников образовательных организаций, подведомственных министерству образования и науки АО. Смотр учителей из этих школ и ссузов проходит впервые.

В финале три учителя дискутировали с главой минобрнауки региона на тему «Учитель будущего». Конкурсанты рассказали Виталию Гутману своё видение того, как педагогу стать успешным, востребованным и эффективным. Учительницы отметили: нужно менять систему повышения квалификации педработников, делать её более гибкой, активнее внедрять онлайн-курсы, которые можно проходить, не отвлекаясь от работы, а также развивать институт наставничества. В этой связи Виталий Гутман и предложил создать клуб учителей, в том числе из участников областного и федерального конкурса «Учитель года». Здесь за счёт горизонтальных связей (так называемой технологии «Р2Р» – ”peer-to-peer”, то есть от равного к равному) и предполагается обмен опытом и восполнение профессиональных дефицитов.

В конце беседы неожиданно для всех, в том числе и для жюри, Виталий Гутман предложил отправить на областной конкурс «Учитель года» всех трёх финалисток. Он объяснил это тем, что, по его мнению, дискуссия была очень продуктивной и выбрать одного учителя достаточно сложно. 

Напомним, конкурс «Учитель года» для работников образовательных организаций, подведомственных министерству образования и науки АО, проходил в несколько туров. Участники писали эссе, проводили открытые уроки и методические семинары, показывали мастер-классы и участвовали в импровизированном педагогическом совете. Заключительным испытанием стала сегодняшняя дискуссия с и. о. министра образования и науки АО. Победитель будет объявлен в понедельник на торжественной церемонии вручения.

Областной конкурс «Учитель года» стартует в следующем месяце и будет проходить в два этапа. Первый – заочный – предполагает анализ эссе конкурсанта и его интернет-ресурса. Из 30 участников во второй, очный, этап пройдут только десять. Им предстоит дать открытые уроки, рассказать о своём педагогическом опыте на методическом семинаре и так далее. Победитель областного конкурса будет представлять регион на всероссийском отборе.