В Москве проходит Всероссийский конкурс «Директор года России» — 2023. 30 сентября была объявлена «десятка» лауреатов состязания. Среди них — член Центрального Совета Общероссийского Профсоюза образования, заместитель председателя Совета молодых педагогов при Центральном Совете Профсоюза, директор школы № 25 города Калуги Алексей Мокрушин.

Кроме него лауреатами конкурса стали:

• директор Лицея № 82 Нижегородской области Нина Говорова;
• директор Лицей № 1 Владимирской области Ирина Кучина;
• директор Магнитогорского городского многопрофильного лицея при Магнитогорском государственном техническом университете имени Г. И. Носова Наталья Лаптева (Челябинская область);
• директор гимназии Российского университета транспорта Оксана Мирушина (город Москва);
• директор средней общеобразовательной школы № 11 города Назарова Красноярского края Василий Сутугин;
• директор Лицея № 2 города Перми Анатолий Чепурин;
• директор средней школы № 27 города Ульяновска Андрей Чечуков;
• директор Городского классического лицея Марина Щербакова (Кемеровская область — Кузбасс);
• директор Лицея № 2 «Престиж» города Макеевки Донецкой народной республики Юлия Юрьева.

2 октября в ходе испытания «Стратегическое решение» всем им предстоит совместно с управленческим составом своей образовательной организации в режиме видео-конференц-связи разработать и презентовать проект на основе материалов из кейса-задания.

3 октября финалисты продемонстрируют профессиональное мастерство в конкурсном испытании «Мастер-класс», тему и форму проведения которого они определят самостоятельно.

Последнее испытание пройдёт 4 октября. Пять финалистов примут участие в состязании «Пресс-конференция "Вопрос директору года"», по итогам которого будет объявлено имя победителя.

Награждение «Директора года России» — 2023 состоится 5 октября в День учителя на торжественном концерте в Государственном Кремлёвском дворце.

Справочно:

Всероссийский профессиональный конкурс «Директор года России» учреждён Министерством просвещения Российской Федерации и проводится с 2021 года. Он ориентирован на выявление наиболее талантливых и эффективных руководителей общеобразовательных организаций, закрепление образа современного директора школы как лидера педагогического коллектива, успешно реализующего государственную политику в области образования, распространение моделей успешной работы.