В Подмосковье Всероссийская общественная организация «Воспитатели России» провела форум на тему «Масштабирование системы взаимодействия педагогической и родительской общественности». Это итоговое мероприятие проекта «Российская семья и детский сад: преемственность ценностей и смыслов», реализованного при поддержке Фонда президентских грантов.

На форум собрались более 350 руководителей образовательных организаций, экспертов, представителей органов управления образованием и родительское сообщество.

Участников приветствовали:

• министр просвещения РФ Сергей Кравцов;
• депутат Госдумы, руководитель ВОО «Воспитатели России» Лариса Тутова;
• председатель Общероссийского Профсоюза образования Лариса Солодилова;
• министр образования Московской области Ингрид Пильдес.

Лариса Александровна приняла участие в пленарном заседании, где обсуждались механизмы масштабирования системы взаимодействия педагогической и родительской общественности, и в проектной сессии «Воспитатели России: от дошкольного образования — к единому пространству воспитания».

Ключевые векторы государственной политики в сфере дошкольного образования Российской Федерации в своём докладе представил директор Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России Александр Реут.

О качественных и количественных результатах проекта «Российская семья и детский сад: преемственность ценностей и смыслов» доложил заместитель председателя Совета ВОО «Воспитатели России» Александр Щербак.

В программе форума также были представлены лучшие практики победителей и участников Всероссийского конкурса «Воспитатели России», коллективов дошкольных образовательных организаций Московской области, творческий мастер-класс «От материала к смыслу: творческая мастерская для ребёнка, педагога и семьи».

По итогам форума определены ключевые направления дальнейшей работы:

- развитие традиционных ценностей семьи и детского сада,

- внедрение цифровых решений и искусственного интеллекта в воспитание,

- формирование новых моделей взаимодействия с родителями,

- тиражирование региональных практик, профессиональное развитие педагогов,

- стратегическое планирование развития проекта до 2030–2036 годов.