Сегодня в Министерстве просвещения Российской Федерации состоялось очередное заседание Совета по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников. В онлайн-формате его провел сопредседатель совета, министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.

Глава ведомства отметил важность активной защиты прав учителей и необходимость постоянного информирования и обучения педагогического сообщества.

«За время своего существования совет стал надёжной опорой для многих представителей педагогического сообщества. Учителя со всей страны регулярно обращаются в региональные комиссии за защитой своей чести и достоинства, завершается апробация системы оценки поведения обучающихся, подведены итоги внедрения типовых инструкций по урегулированию конфликтов в образовательных организациях для руководителей школ и учителей. Подчеркну, педагоги всегда должны быть обеспечены необходимыми инструментами для уверенной и безопасной работы. Поэтому сегодня также рассмотрим вопрос о старте работы чат-бота, который будет оперативно отвечать на часто задаваемые вопросы, касающиеся способов защиты профессиональной чести и достоинства педагогических работников», — прокомментировал Сергей Кравцов.

Сопредседатель совета, председатель Общероссийского Профсоюза образования Лариса Солодилова обратила внимание, что наиболее часто в региональные комиссии за защитой своей чести и достоинства обращаются учителя начальных классов. Она также рассказала о проведении онлайн-встречи с более чем 10 тысячами председателей первичных профсоюзных организаций, на которой в том числе были разобраны инструкции, одобренные советом.

Результаты проведения апробации введения оценки поведения обучающихся представила заместитель сопредседателя совета, заместитель министра просвещения Российской Федерации Ольга Колударова. Она подчеркнула, что апробация завершается в семи регионах страны и охватила 89 школ. Её участниками стали более 40 тысяч учеников 1—8-х классов и более двух тысяч педагогов.

«Во время апробации поддерживалась постоянная обратная связь с педагогами, учениками и родителями. Проводились опросы по итогам каждой четверти и полугодия. Так, к введению оценки поведения положительно относятся более 78% обучающихся, 73% педагогов и 87% родителей. В ходе апробации мы предлагали три модели оценивания: двухуровневую (зачёт/незачёт), трёхуровневую (образцовое, допустимое, недопустимое) и пятиуровневую. По результатам вторая из них выбрана как наиболее успешная. Она отличается лучшей воспроизводимостью результатов, гибкостью и профилактическим потенциалом, прозрачностью для всех участников образовательных отношений и оптимальной дифференциацией без избыточности», — сказала Ольга Колударова.

Она добавила, что ведомством уже подготовлен проект приказа, который включил изменения, устанавливающие требования к оценке поведения с использованием трёхуровневой системы. Предварительными критериями оценивания стали соблюдение дисциплины, социальное взаимодействие, личностные качества и учебная активность ученика.

Планируется, что в 2026/27 учебном году апробация модели пройдёт в десяти школах каждого из 89 регионов страны, а в 2027/28 учебном году оценка поведения будет внедрена во всех школах страны.

Председатель Общественного совета при Минпросвещения России Дмитрий Лутовинов рассказал об итогах внедрения типовых инструкций по урегулированию конфликтных ситуаций для учителей и директоров образовательных организаций.

«Наполнение и качество материалов получили высокую оценку педагогического сообщества. Предлагаю разместить инструкции на сайтах школ, а также проработать правовой механизм защиты учителей. Например, расширить дисциплинарную ответственность и переводить агрессоров на семейное обучение на определённый срок», — сообщил он.

Ответственный секретарь совета, директор департамента кадровой политики Минпросвещения России Ирина Кокоева остановилась на работе чат-бота для педагогических работников.

«Этот сервис разработан специально для помощи учителям в сложных ситуациях. Он обеспечит им оперативный доступ к квалифицированной юридической консультации и необходимым документам. Чат-бот предлагает пошаговые алгоритмы действий в различных конфликтных ситуациях и уже прошёл тестирование среди педагогов. Работает круглосуточно в мессенджере Мax и доступен только учителям с верифицированными учётными записями», — добавила она.

Также на заседании выступили заместитель сопредседателя совета, заместитель председателя Общероссийского Профсоюза образования Михаил Авдеенко, член Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека, председатель Общественной палаты Сахалинской области Владимир Иконников, председатель Всероссийского родительского комитета, директор Международного детского центра «Артек» Константин Федоренко и член Всероссийского экспертного педагогического совета, учитель истории, обществознания, права гимназии № 46 города Кирова Олеся Боровская.

Справочно:

Совет по защите профессиональной чести и достоинства педагогических работников при Министерстве просвещения Российской Федерации создан в сентябре 2025 года. В его состав вошли представители Минпросвещения России, Общероссийского Профсоюза образования, федеральных органов исполнительной власти, исполнительных органов субъектов страны, а также эксперты в сфере образования.

Задачами совещательного органа стали рассмотрение заявлений по сложным и спорным ситуациям и разработка рекомендаций по защите профессиональной чести и достоинства учителей. Все решения совета носят рекомендательный характер.