Сегодня в Мариинском зале Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена открылась Всероссийская олимпиада для педагогов начальной школы "Мой первый учитель". Олимпиаду инициировал и организовал Общероссийский Профсоюз образования. Учредителями также являются: Российская академия образования, Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена, Московский городской педагогический университет, Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина, Фонд инфраструктурных и образовательных программ, при поддержке журнала "Начальное образование".

Церемония открытия олимпиады началась с музыкальных номеров хора молодых учителей Ленинградской области под руководством Наталии Рочевой. Трогательные и красивые песни о педагогах дошли до сердца каждого участника.

Секретарь аппарата Общероссийского Профсоюза образования по экономическим вопросам Владимир Лившиц, автор идеи олимпиады "Мой первый учитель", представил жюри очного тура под председательством профессора департамента психологии Института педагогики и психологии образования Московского городского педагогического университета Ольги Ключко и счётную комиссию под председательством секретаря – заведующего отделом по связям с общественностью аппарата Профсоюза Елены Елшиной. Приветственные слова сказали представители Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена - проректор по воспитательной работе университета Сергей Махов и проректор по учебной работе университета Александра Гогоберидзе. Короткое напутствие произнесла лидер олимпиады 2018 года Наталья Колганова.

Все 42 участника олимпиады "Мой первый учитель" - 2019 из 23 регионов России сегодня же выполнили задание 3 тура - представили промежуточные или итоговые результаты проекта, предложенного в первом туре. На выступление каждому педагогу давалось 10 минут, 5 минут жюри задавало вопросы. Участники выступали в трёх номинациях: "Предметная образовательная деятельность", "Социально-воспитательная деятельность и взаимодействие с учреждениями культурной и социальной сфер", "Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся".