Общественный наставник в образовании

Логиновских Нина Ивановна,

педагог-психолог высшей категории,

Заслуженный учитель РФ

МБОУ гор. Кургана «Лицей №12»,

победитель в номинации «Общественное наставничество

в сфере образования» регионального конкурса

проектов «Моя программа активного долголетия».

К одному известному мастеру пришел ученик и сказал:

- Учитель, я хочу научиться всем приемам боя, какие только существуют.

-Хорошо! - ответил Мастер.

Многие годы ученик тренировался с огромным прилежанием, и вот настал день, когда учитель сказал ученику, что теперь он знает все приемы на свете.

От этих слов молодой боец преисполнился гордости и объявил всем и всюду, что теперь он лучший в стране и мог бы даже победить своего знаменитого учителя. Тысячи людей пришли посмотреть на этот поединок.

Ученик наносил удар за ударом, но ни один из них не достигал цели. Тут Мастер сделал едва заметное движение, и ученик оказался лежащим на земле. - Как же так?- спросил он, с трудом вставая.- Ты же сказал, что я изучил все приемы?

- Да, ты изучил все приемы, как и хотел. Но ты не просил научить тебя всему остальному! – ответил Мастер.

Мне кажется, что это история о Наставнике и его Ученике. Существует много способов изучить методы и приемы: институт, книги, интернет. А остальному может научить только наставник, тот, кто знает, что, когда и как можно сделать, чтобы разрешить конкретную ситуацию.

«Важно не количество знаний, а качество их. Можно знать очень многое, не зная самого нужного»,- говорил Л.Н.Толстой.

В наставничестве две важных составляющих: один человек должен иметь знания, опыт и желание их передать, а другой – готовность все это принять.

Мне повезло: в моей жизни получилось именно так.

Перелистаем страницы календаря моей профессиональной жизни…

Работаю в лицее с 1991года, в должности педагога-психолога с 1993 года.

Большой опыт психолого-педагогической деятельности способствовал созданию на базе лицея психолого-педагогической медико-социальной службы сопровождения обучающих. В течение нескольких лет шла отработка оптимальной модели.

С 2006 года проводила семинары для педагогических работников города и области, читала лекции для различных категорий слушателей Института повышения квалификации, Инновационно-методического центра (ИМЦ), участвовала в областных выездных тренингах и мастерских в школах Каргапольского, Петуховского, Звериноголовского и других районов области.

2007 год - стала участницей 4-й Всероссийской Недели психологии. Провела курсы для классных руководителей «Содержание и организация деятельности классного руководителя с родителями». Приглашена в качестве члена жюри областного фестиваля педагогического мастерства.

2008 год – делилась опытом в рамках 1 Всероссийского фестиваля психологических служб, стала лауреатом Всероссийского фестиваля педагогического мастерства «Открытый урок».

Семинар для начинающих психологов города помог становлению молодых специалистов.

2009 год- Председатель городского Методического совета психологов, руководитель городской творческой проблемной группы «Работа психологов с семьей», член городской аттестационной комиссии.

2010 год - сотрудничество с педагогическим факультетом Курганского университета, рецензирование дипломных проектов выпускников очного и заочного отделений факультета.

С этого времени Лицей № 12 города Кургана является базовым учебным заведением для проведения педагогической практики студентов Курганского государственного университета. Студенты довольны практикой, их мотивационная направленность на выбранную специальность повышается.

2012 год - Победитель в номинации «Средство выйти из проблем» на втором городском фестивале психологических идей «Нить Ариадны».

2015 год – Проведение городского семинара «Формирование нравственных ценностей на уроках ОРКСЭ».

Второе место в городском конкурсе программ Дня психологического здоровья.

2016 год - проведение семинара в ИМЦ «Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в кризисных жизненных ситуациях».

2017 год – руководитель творческой проблемной группы «Диагностика личностного развития обучающихся».

Победитель городского фестиваля разработок мероприятий по профилактике жестокого обращения для подростков.

2018 год- член экспертной группы фестиваля психологических идей «Нить Ариадны».

2020 год - победитель регионального конкурса лучших практик по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних в образовательных организациях Курганской области.

2021-2023 годы - несколько лет до настоящего времени – руководитель балинтовской группы «Решение трудных случаев из практики педагога-психолога».

Выступление из опыта работы на консультации психологов города по проведению Дня психологического здоровья.

Выступление на комиссии ПДН (подразделение по делам несовершеннолетних) «Создание бесконфликтной среды в образовательной организации» по теме «Профилактика буллинга. Сплочение классного коллектива».

2024-2025 годы - выступление на городском семинаре «Формы работы психолога с родителями по повышению родительской компетентности (из опыта работы родительского клуба)».

Опыт работы неоднократно пропагандировался средствами массовой информации (областные газеты «Зауралье», «Новый мир», журнал «Наука и образование Зауралья»).

Ежегодно являюсь наставником молодых специалистов. Помогаю им в работе с документацией, в составлении планов и отчетов; оказываю помощь в проведении занятий с детьми, родителями, педагогами.

Взаимодействие всегда продуктивно и полезно. Совместной работой мы удовлетворены.

Вот что написала в отзыве о совместной работе педагог-психолог школы № 17 Одегова Е. А.: «Взаимоотношения с моим наставником строились легко, Нина Ивановна всегда помогала мне решить любую проблему. Она всегда объяснит все нюансы, подскажет, поделится материалом и поддержит в любых начинаниях. Я поняла, что работа психолога требует большой самоотдачи. Надеюсь на дальнейшее сотрудничество с наставником».

Сейчас у меня проходят практику студенты 3 и 1 курсов факультета психологии Курганского госуниверситета. Нам очень интересно вместе: они получают практический опыт работы, а я заряжаюсь их свежими идеями и молодым задором.

Недавно я читала внучке сказку В. Одоевского «Городок в табакерке».

«На все смотришь - ничего не видишь! Кабы я валик не толкала, валик бы не вертелся; кабы валик не вертелся, то он за молоточки бы не цеплялся, кабы за молоточки не цеплялся, молоточки бы не стучали, колокольчики бы не звенели; кабы колокольчики не звенели, и музыки бы не было!»

И я подумала: а ведь это прямо про нас!

Музыка (успех в нашем непростом деле) получается только при условии тесного, точного, правильного взаимодействия наставника (валика), молодого специалиста (молоточка) и объектов нашего внимания (колокольчиков).

Поэтому вертись, «валик», и пусть громче звучит прекрасная музыка наших отношений!