В Томске на базе Томского государственного университета проходит Всероссийский научно-образовательный форум «Экосистема непрерывного педагогического образования: модели, механизмы, ресурсы». Событие организовано Общероссийским Профсоюзом образования при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Российской академии образования и Департамента образования Томской области.

Среди участников – председатели региональных организаций Профсоюза, представители профильных министерств и ведомств, депутаты, руководители, преподаватели и специалисты научных и образовательных организаций, студенты российских вузов. Делегацию от Омской области возглавляет председатель облпрофорганизации Евгений Дрейлинг. В её состав вошли Дмитрий Каплаухов, заместитель председателя Первичной профсоюзной организации студентов Омского государственного технического университета; Елена Смирнова, старший преподаватель естественно-географического и технологического образования бюджетного образовательного учреждения Омской области дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Омской области», член первичной профсоюзной организации; Ольга Филиппова, и. о. заведующего кафедры гражданского права Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского, председатель Первичной профсоюзной организации работников ОмГУ.

Задача форума – не просто констатировать проблемы, связанные с подготовкой преподавателей, а предложить конкретные пути их решения. В течение двух дней эксперты и участники работают на тематических площадках, посвящённых стратегическому развитию образования, профессионализму педагога, подходам и инструментам для ускоренного развития профессиональной успешности преподавателей и другим вопросам.

Участники мероприятия отмечают то, что сегодня российская система образования сталкивается с серьёзными вызовами, в частности, с дефицитом педагогических кадров, особенно в сельской местности и в отдельных предметных областях. Мероприятие выступает платформой для всестороннего обсуждения этой проблемы.

На форуме говорят о необходимости включения региональных механизмов обеспечения финансового благополучия педагогов, а также управленческих мер по снижению материальных и социальных рисков. Среди затрагиваемых тем – психологическое благополучие педагогов и проблема выгорания, к которой ведёт ненормированный труд преподавателей. Результатом форума должны стать конкретные предложения, которые будут переданы в профильные министерства.