После проведения конкурса мы, организаторы, члены жюри, увидели, что можно было провести иначе, какими еще испытаниями дополнить Положение. Все новые идеи по улучшению обязательно реализуем в новом году. Главное, что мы поняли - конкурсу быть: он нужен для дальнейшей работы.

Первопроходцами профессионального конкурса стали 9 классных руководителей из школ № 1, 5, 7, 8, 12, 13, 18, 23 и 30. Какие испытания прошли конкурсанты?

На первом этапе участники демонстрировали видеофрагмент «Я и мой класс». Это визитная карточка классного руководителя с раскрытием темы «Почему я работаю классным руководителем?», затем представляли жюри свою рабочую программу.

На втором этапе «Педагогическое мгновение» в видеоформате конкурсанты демонстрировали внеклассное мероприятие, где использовали свой наиболее удачный методический прием.

Заключительным испытанием стало «Разрешение педагогической ситуации». Конкурсанты предлагали решение для реальной проблемной ситуации из жизни детей.

Конкурс есть конкурс и кому-то в этот раз повезло чуть больше, кому-то чуть меньше. Но самое главное заключается в том, что это соревнование выявило большой творческий потенциал каждого конкурсанта. Они доказали, что дорожат своими учениками, а ученики - классными руководителями, которые щедро дарят детям свое беспокойное сердце, открытую душу, чуткое внимание и заботу.

Номинантами конкурса признаны:

• «Я знаю пароль, я вижу ориентир» - Анна Самбурская, школа №8;
• «Искренность превыше всего» - Полина Борисова, школа №12;
• «За влюбленность в дело» - Ольга Хоманова, школа №30;
• «Самая креативная» - Нина Коновалова, школа №1;
• «Чуткое сердце» - Ольга Банных, школа №13.

Призеры конкурса:

• Оксана Соловьева, школа №7;
• Ирина Пушкарева, школа №18;
• Марина Шиповская, школа №5.           

Победителем конкурса стал Александр Банных, школа №23.

Все участники были награждены Почетными грамотами и подарками. От души поздравляем всех участников конкурса!

Елена Черепанова,

председатель Сысертской районной организации

Общероссийского Профсоюза образования