Педагоги Волгоградской области приняли участие в «Школе педагогического мастерства» на «Машуке»
С 30 октября по 2 ноября 2026 года в Центре знаний «Машук» в Пятигорске прошло образовательное мероприятие «Школа педагогического мастерства» на тему «Современные тенденции и подходы в преподавании учебных дисциплин». Оно объединило 165 представителей системы среднего профессионального образования из разных регионов России.
В мероприятии от Волгоградской области приняли участие три члена Профсоюза:
-
Оксана Алиевна Самофалова — начальник отдела УВР образовательных программ технического профиля ГАПОУ «ВКУиНТ»;
-
Кристина Юрьевна Осова — заместитель директора по УВР ГАПОУ «ВСПК»;
-
Оксана Владимировна Подтравная — заместитель директора по ВР ГБПОУ «ВКМиС им. Н. С. Сердюкова».
Особое место в программе заняла профсоюзная повестка. Открытие Школы и установочные сессии провела председатель Общероссийского Профсоюза образования Л. А. Солодилова. Участники обсудили роль Профсоюза в решении актуальных задач системы среднего профессионального образования и механизмы поддержки педагогических работников на федеральном уровне.
Программа объединила образовательные и практические форматы: мастер-классы и открытые дискуссии с абсолютными победителями Всероссийского конкурса «Мастер года», тренинг «О, ИИ», который провела заместитель председателя Профсоюза Е. С. Елшина, встречу с трёхкратной олимпийской чемпионкой М. А. Киселёвой, деловые игры и проектные сессии.
В ходе работы также рассматривалась воспитательная миссия педагога системы СПО: взаимодействие с молодёжью, формирование ценностных ориентиров и сопровождение профессионального становления студентов.
Участие в «Школе педагогического мастерства» позволило представителям Волгоградской области познакомиться с современными подходами к преподаванию, обменяться опытом с коллегами из других регионов и расширить профессиональные контакты.
Волгоградская областная организация Профсоюза поддерживает участие педагогов в образовательных мероприятиях, направленных на развитие профессиональных компетенций и распространение эффективных практик в системе образования.
